أعلنت جامعة عبدالله السالم عن إطلاق مجلس الذكاء الاصطناعي في دولة الكويت والمدرج ضمن برنامج عمل الحكومة، مشيرة إلى انها مبادرة استراتيجية ذات طابع وطني تمثل نقلة نوعية في نهج الدولة تجاه التقنية الحديثة وتعزز موقع الكويت كمركز إقليمي للتقنيات الحديثة والتعليم الذكي.
جاء ذلك خلال تنظم جامعة عبدالله السالم وبدعم من مؤسسة الكويت للتقدم العلمي القمة الأولى «التعليم العالي في عصر الابتكار -الفوائد، التحديات، والوظائف»، برعاية وحضور
وزير التعليم العالي والبحث العلمي د. نادر الجلال، وذلك بمشاركة نخبة من قادة التعليم، وصناع القرار، وخبراء التكنولوجيا، والباحثين من داخل الكويت وخارجها، اليوم في مسرح المغفور له الشيخ عبدالله الجابر الصباح – في الحرم الجامعي بالشويخ.
ومن جانبه، قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي د. نادر الجلال، أن المشاركة افتتاح القمة الأولى للتعليم العالي في عصر الابتكار، يأتي تجسيداً لطموح وطني نحو تطوير منظومة التعليم العالي بما يواكب تحولات العصر الرقمي.
وذكر الجلال، إن دولة الكويت، بقيادة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد، وسمو ولي عهده الأمين الشيخ صباح الخالد، تؤمن بأن التعليم هو أساس بناء الإنسان، وأن الابتكار هو بوابة التقدم، لافتا إلى أنه «إننا في وزارة التعليم العالي نولي أهمية قصوى لتطوير المنظومة التعليمية، وربطها بمستجدات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، بما يُحقق رؤيتنا الوطنية، ويُعزّز مكانة دولة الكويت بين الدول المتقدمة».
وبين الجلال، ان التحول العالمي المتسارع الذي يقوده الذكاء الاصطناعي يفرض علينا إعادة صياغة التعليم العالي وتحويله إلى بيئة ديناميكية ذكية، ترتكز على التقنيات الحديثة، والمناهج المرنة، والشراكات الفاعلة مع القطاعين العام والخاص، ومراكز الابتكار، بما يُسهم في مواءمة مخرجاتنا التعليمية مع طموحاتنا الوطنية، ويُعزّز دور مؤسسات التعليم العالي كمحرّك رئيسي لبناء الاقتصاد المعرفي.
واشار إلى هذه القمة تاتي لتُناقش سياسات حوكمة التعليم العالي في العصر الرقمي، والتعامل مع تحديات متعددة مثل الأمن السيبراني، وخصوصية البيانات، وآليات تمويل البحث العلمي، إلى جانب تطوير الكفاءات الوطنية القادرة على التعامل الواعي والفعّال مع أدوات الذكاء الاصطناعي، تأكيداً على أن التعليم العالي أصبح أداة للتنمية الوطنية المستدامة.
برنامج الحكومة
ومن جانبها، أعلنت رئيس مجلس الادارة التأسيسي لجامعة عبدالله السالم د.موضي الحمود، عن إطلاق مجلس الذكاء الاصطناعي في دولة الكويت المدرج ضمن برنامج عمل الحكومة، مشيرة انها مبادرة استراتيجية ذات طابع وطني ستمثل نقلة نوعية في نهج الدولة تجاه التقنية الحديثة وتعزز موقع الكويت كمركز إقليمي للتقنيات الحديثة والتعليم الذكي،
وذكرت الحمود، «أن التعليم العالي يقف على أعتاب تحوّل إستراتيجي غير مسبوق يستوجب منا أن نعيد النظر في فلسفتنا التعليمية التي تطورت عبر الزمن مع تطور دور الجامعات ونظمها»، لافتا إلى ان هذه النظم انتقلت من حلقات الدرس والتلقين المعرفي إلى النظم التقليدية القائمة على التأهيل المعرفي والبحث المنهجي فقط إلى نظم التعليم الحالية القائمة على الابتكار، واستخدام التقنيات الذكية، ضمن فلسفة الشراكة مع المستقبل، ويجدر بجامعاتنا أن لا تكون خارج هذا التحول المشهود.
وأشارت الحمود إلى إن الفوائد التي يمكن تحقيقها من تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي، والواقع المعزز، وتحليلات البيانات في التعليم، تفتح آفاقاً واسعة نحو تطوير بيئات تعليمية أكثر مرونة وتفاعلاًوحُرّم جامعية ذكية، قادرة على تلبية احتياجات المتعلمين ومواكبة متطلبات سوق العمل المتجددة.
ولفتت الحمود إلى التحديات التي يواجهها التعليم العالي وهي مثل قضايا الأمن السيبراني وخصوصية البيانات وغيرها الكثير، مشيرة إلى أن الأمر يستدعي تعاوناً مؤسسياً وجامعياً حقيقياً، وإستراتيجيات مرنة تسعى لبناء أنظمة تعليمية مستدامة ورشيقة تتجه نحو تطوير المناهج والنظم.. والأهم رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريسوالطواقم الأكاديمية والتدريسية المساندة.
وفيما الوظائف المستقبلية، لفتت إلى « اننا بحاجة إلى فهم أعمق لما يتطلبه سوق العمل من مهارات متقدمة، ووظائف ومهن تتجدد عبر السنوات مما يتطلبه ذلك من تطوير مستمر للبرامج التعليمية التي يجب أن ترتكز على الإبداع، وريادة الأعمال، وحل المشكلات، وأن نعمل مع شركائنا في القطاعات الحكومية والخاصة لتضييق الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات الاقتصاد الرقمي».
وتوجهت بالشكر للباحثين والمتحدثين خاصة بالذكر مؤسسة الكويت للتقدم العلمي وجامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي وبنك بوبيان وشركة زين وأعضاء اللجان المنظمة وللجان العلمية من داخل الجامعة وخارجها.
